14 กุมภาพันธ์ 2556

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

EAED  2204 เวลา 8.30 - 12.20 น.

      

 วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาไปร่วมทำกิจกรรมแก้วน้ำส่วนตัวเพื่อไปร่วมพิธีเปิด แล้วเล่นเกมร่วมทำกิจกรรม

 

 

 



เวลา 10. 45 ได้เข้าห้องเรียนพร้อมกับนำเสนองานกลุ่ม  หน่วย ผม กลุ่มของดิฉันเอง

วันจันทร์  

 

เปิดประเด็นคำถามเกี่ยวกับผม ว่าผมของเด็กมีสีอะไรบ้าง มีลักษณะอย่างไรแล้วทำตารางวิเคราะห์เพื่อที่จะทำให้เด็กนับจำนวนเพื่อนที่มีผมสีดำกี่คนสีสีน้ำตาลกี่คน แล้วเพื่อนคนที่มีผมตรงกี่คนแล้วเพื่อนคนที่มีผมหยิกกี่คน แล้วให้เด็กใส่ตัวเลขกำกับ

วันอังคาร

 

จะเป็นการทบทวนเนื้อหาที่เรียนเมื่อวานว่าผมมีลักษณะอย่างไรบ้าง แล้ววันนี้จะเป็นเรื่องของหน้าที่ของผมโดยจะเป็นการนำเสนอด้วยนิทานเพื่อให้เด็กได้เข้าใจว่าผมมีหน้าที่อะไรบ้าง

วันพุธ  

 

ถามเด็กว่าเมื่อวานหน้าที่ของผมมีหน้าที่อะไรบ้าง แล้ววันนี้จะเป็นเรื่องของประโยชน์และข้อควรระวัง

วันพฤหัสบดี  

 

สอนเรื่องวิธีดูแลรักษาเส้นผม โดยจะมีการสาธิตปฏิบัติจริงเช่น การสระผมการดูแลเส้นผม จากวิกผม 

วันศุกร์ 

 

  อาชีพของผมมีอาชีพอะไรบ้าง พร้อมกับทำเป็นแผนภูมิให้เด็กนำแผ่นป้ายไปติดอาชีพที่เด็กชอบ แล้วดูการเปรียบเทียบเรื่องของจำนวนว่าอาชีพไหนที่เด็กชอบทำมากกว่ากัน

 

 

 

 

 

 



 

 

7 กุมภาพันธ์ 2556

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

EAED  2204  เวลา 8.30 - 12.20 น.

    วันนี้กลุ่มที่ 2 ได้นำเสนอการสอนเกี่ยวกับ  หน่วยต้นไม้

 

วันจันทร์  

 

 มีการถามคำถามเด็กว่าที่บ้านเด็กๆมีต้นไม้อะไรบ้าง   การสอนวันนี้จะเป็นกาารสอนชนิดของต้นไม้2 ชนิด คือ ต้นไม้ยืนต้น และ ต้นไม้ล้มลุก  ให้เด็กสังเกตดูที่ลำต้นว่าถ้าแข็งแรงจะเป็นต้นไม้ยืนต้น  ถ้าไม่แข็งจะเป็นต้นไม้ล้มลุก

 

 

วันอังคาร  

 

ทบทวนคำถามที่เรียนไปเมื่อวาน วันนี้จะมาเรียนรู้ถึงเรื่องลักษณะของต้นไม้ทั้ัง2ชนิดนี้ ให้เด็กสังเกตต้นไม้ที่มีลำต้นที่แข็งแรงต้นนั้นจะเป็นไม้ยืนต้นจะมีลักษณะที่แข็งแรงเช่น กิ่งไม้ที่แข็งแรง ส่วนลำต้นที่ไม่แข็งแรงจะมีลักษณะลำต้นที่อ่อน  แล้วให้เด็กนับจำนวนต้นไม้แต่ละชนิดแล้วใส่ตัวเลขกำกับ

วันพุธ   

 

ส่วนประกอบของต้นไม้มีอะไรบ้างเช่น ลำต้นของต้นไม้มีหน้าที่อย่างไร ใบของต้นไม้ทำหน้าที่อะไร ราก กิ่ง ทำหน้าที่อะไรแล้วเด็กๆคิดว่า รากของต้นไม้เหมือนกับอวัยวะส่วนไหนของร่างกายเด็กๆบ้างคะ 

วันพฤหัสบดี  

 

ประโยชน์ของต้นไม้ทำหน้าที่อะไรได้บ้างโดยจะมีการเล่านิทานประกอบภาพให้เด็กดูเพื่อที่จะทำให้เด็กเข้าใจ

วันศุกร์  

 

โทษของต้นไม้มีอะไรบ้าง จะเป็นการเล่านิทานประกอบภาพให้เด็กดูเพื่อที่จะทำให้เด็กเข้าใจ 

31 มกราคม 2556

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

EAED  2204  เวลา 8.30 - 12.20 น.

  ****วันนี้อาจารย์ได้แจ้งข่าวว่าวันที่ 10 กุมภาพันธ์       พ.ศ.2556 มีการจัดกีฬาสีเอกและงานเลี้ยงส่งพี่ปี 5 แล้วอาจารย์ก็ให้เพื่อนกลุ่มที่ 1 ฝึกสอนหน้าชั้นเรียน

กลุ่มที่1 สอนเรื่องดิน

วันจันทร์  สอนเรื่องชนิดของดิน 

              -  มีตัวอย่างดินมาลองให้จับและช่วยกันตอบว่าเรารู้จักดินอะไรบ้าง

วันอังคาร สอนเรื่องลักษณะของดิน   

 เพื่อนถามว่ารู้จักดินกี่ชนิดชนิดใดบ้างพวกเราก็ช่วยกันตอบและเพื่อนก็นำตัวอย่างดินที่เตรียมมาให้ลองจับแล้วเพื่อนก็ถามต่อว่าดินมีสีอะไรบ้าง เนื้อดินมีลักษณะอย่างไรบ้าง

วันพุธ   สิ่งในดิน

 อะไรอาศัยอยู่ในดินบ้างคะ พวกเราก็ตอบว่า หนอน เปลือกไม้ ไส้เดือน กิ้งกือ เป็นต้น และเพื่อนก็ได้ถามต่อว่าสิ่งใดมีชีวิตและไม่มีชีวิตบ้าง

วันพฤหัสบดี  สอนเรื่องประโยชน์ของดิน

เพื่อนถามว่าดินสามารถทำประโยชน์ใดได้บ้าง เราช่วยกันตอบว่าปลูกต้นไม้ เป็นที่อยู่อาศัยของสัตว์ สร้างบ้าน เป็นต้น

วันศุกร์  สอนเรื่องอันตรายที่เกิดจากดิน

เพื่อนถามว่าอันตรายใดบ้างที่เกิดจากดินเราก็ช่วยกันตอบว่าพยาธิเมื่อเราไม่สวมรองเท้าเวลาเดินบนดินจะทำให้พยาธิตัวขอเข้าสู่ร่างกาย

24 มกราคม 2556

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

EAED 2204  เวลา 8.30 - 12.20 น.

   

      

-   อาจารย์ได้สอนเรื่องของ จำนวนและการดำเนินการ ในมาตรฐาน 6 มาตรฐาน

และในหัวข้อเรื่องของ จำนวนและการดำเนินการ ก็มีหัวข้อย่อยดังนี้

  - การใช้จำนวนจากการนับ

  - การอ่านและเขียนตัวเลขฮินดูอาราบิก และตัวเลขไทย

  - มีการเปรียบเทียบจำนวน

  - เรียงลำดับจำนวน 

 

****อาจารย์มีประชุมด่วน

 

-   ให้นักศึกษานำเสนอในสัปดาห์ต่อไป  กลุ่มละ 20 นาที   

17 มกราคม 2556

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

EAED 2204 เวลา 8.30 - 12.20 น.

            

             วันนี้อาจารย์ได้พูดถึงหลักการจัดประสบการณ์ให้กับเด็กปฐมวัย ดังนี้

              -   ในการจัดประสบการณ์จะต้องให้เด็กได้ใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ในการเรียนรู้จากการที่เด็กได้ลงมือกระทำ

             

              -   ในการจัดประสบการณ์ต้องให้เด็กได้เล่นอย่างอิสระ

             

              -    ในการจัดประสบการณ์จะต้องเป็นเรื่องที่ใกล้ตัวเด็ก เช่น กิจวัตรประจำวัน หรือ สิ่งที่อยู่ในห้องเรียน การจัดกิจกรรมที่บูรณาการกับการเรียนกาสอน

 

                                                                   

 ****มาตรฐานการเรียนรู้ของ สสวท. มีดังนี้

1.  จำนวนและการดำเนินการ

2.  การวัด

3.  เรขาคณิต

4.  พีชคณิต

5.  การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

6.  ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

10 มกราคม  2556

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

EAED  2204  เวลา 8.30 - 12.20 น.

  -   อาจารย์ได้ตรวจ   Mind Mapping   ทุกกลุ่มในห้องและอธิบายแนะนำวิธีการตที่จะนำไป

 

เขียนแผนการสอนของเด็กทั้ง 5 วัน ว่าในแต่ละวันควรสอนอะไรบ้างที่สอดคล้องกับหน่วยการเรียนรู้ของเด็ก

 

         ได้ยึดแนวทางในการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ของ อ.นิตยา  อ. เยาวภา และ กรอบมาตรฐาน  มาตรฐานการเรียนรู้ มี6 อย่าง

                      สาระที่ 1 จำนวนและการดำเนินการ

 

                      สาระที่ 2 การวัด

 

                      สาระที่ 3 เรขาคณิต

 

                      สาระที่ 4 พีชคณิต

 

                      สาระที่ 5 การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

 

                      สาระที่ 6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

 

3 มกราคม 2556

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

EAED  2204  เวลา 8.30 - 12.20 น.

    -  อาจารย์ได้สั่งงานให้ตัดกล่องกระดาษ ขนาด กว้าง 4  นิ้ัว ยาว 4 นิ้ว  กว้าง 6 นิ้ว ยาว 6นิ้ว และ

 

กว้าง 8 นิ้ว ยาว 8 นิ้ว อย่างละ 1แผ่น นำกระดาษมาทำเป็นรูปจิ๊กซอ เพื่อเป็นสื่อการสอนของวิชาการ

 

จัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

 

 

                     ***กระดาษที่ตัดเป็นรูปสี่เหลี่ยมแต่ละขนาดก็สามารถที่จะสอนเด็กได้